В общественной и художественной жизни Санкт-Петербурга в начале ХХ века активное участие принимали педагоги и учащиеся Рисовальной школы Императорского Общества Поощрения художеств. Заведение имело статус художественно-промышленного направления, в связи с чем учебный процесс проходил в контакте с предприятиями и организациями, представлявшими различные сферы жизни общества. Деятельность Школы широко освещалась в периодической печати тех лет. В эти годы, в так называемый рериховский период (Н.К. Рерих возглавлял Школу с 1906 по 1918 год) значительную часть успешных воспитанников Школы составляли ученицы. Многие художницы были гордостью Школы и подавали большие надежды. Однако жизнь распоряжалась по-своему… Проследить творческий путь некоторых из них довольно сложно. Одной из причин является смена фамилий после замужества. Но главной проблемой является то, что после событий 1917 года менялись устоявшиеся каноны в искусстве и культуре. Многие не принимали новую политику и уезжали, некоторые были репрессированы и рано ушли из жизни. Художницам, оставшимся в стране, выпало на долю творить в Советской России. Они работали в разных сферах художественной деятельности и априори участвовали в формировании и развитии советского искусства и культуры. Сегодня произведения художниц – учениц Рериха – можно встретить во многих музеях на территории постсоветского пространства и в частных коллекциях. Кто же были эти женщины-художницы, которые, несомненно, оставили определённый след в русском искусстве? И как складывалась их жизнь?

Лектор: Светлана Ляшенко, кандидат искусствоведения, автор ряда статей, посвященных преподавателям и ученицам рисовальной школы ИОПХ.